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德語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
——石巖外語專業(yè)德語教師楊樂坤
提到德國，我們首先想到的是德國人的嚴(yán)謹(jǐn)和高度發(fā)達(dá)的工業(yè)，你知道么，德國還有另外一張名
片，那就是德語。
德語是世界上僅此于英語，最常被學(xué)的外語。德語正如德國人的性格，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，語言表達(dá)具有很
強(qiáng)的邏輯性。
我總結(jié)了六年來學(xué)習(xí)德語的感悟。對(duì)德語感興趣的朋友，不妨看看這篇文章，也許我的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你有
所幫助，有所啟發(fā)。
下面我將分別就兩大板塊：聽力和口語，閱讀和寫作，講講我是怎么學(xué)習(xí)德語的。
一 聽力和口語
我特意把聽力和口語放在第一位，是因?yàn)樗侵袊鴮W(xué)生的傳統(tǒng)弱項(xiàng)。我們習(xí)慣于機(jī)械的背單詞，做大量的閱讀練習(xí)，結(jié)果怎么樣呢？我們和老外對(duì)話的時(shí)候，遭遇不敢開口的尷尬，學(xué)成了“聾子外語，啞巴外語”。
既然聽說是我們的弱項(xiàng)，而且是體現(xiàn)我們德語水平的決定因素，那么，從初級(jí)開始，請(qǐng)你把最多的時(shí)間，最旺盛時(shí)的精力獻(xiàn)給聽力和口語！
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)外語最先要打通的第一關(guān)是聽力。聽得懂是一切的開始。其次要打通的依順為口語，閱讀，最后才是寫作。這樣的順序才符合人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。
怎樣練習(xí)聽力才是科學(xué)高效的呢？
1．在入門階段，使我們的耳朵熟悉德語
對(duì)于初學(xué)者，大腦要接受一種陌生的語言需要一個(gè)過程。這時(shí)你可以觀看德語電影，收聽德語廣播，目的不是為了聽懂內(nèi)容，而是創(chuàng)造一種德語環(huán)境，在德語的熏陶中潛移默化，從中感受德語的發(fā)音特點(diǎn)，語調(diào)的高低起伏。
2. 在初級(jí)階段，聽寫練習(xí)必不可少
德語沒有音標(biāo)，它就像拼音一樣，學(xué)會(huì)了發(fā)音規(guī)則，我們就可以讀出任何一個(gè)單詞。同樣的道理，根據(jù)發(fā)音規(guī)則，可以把聽到的單詞真確拼寫出來。通過聽寫練習(xí)，捕捉每一個(gè)音節(jié)，掌握發(fā)音規(guī)則，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3 中級(jí)階段，邊聽邊做記錄
選擇難度適中的聽力文章。對(duì)于太長的文章你可以把它分成幾部分，不要一次性聽完，每次聽一部分，然后總結(jié)一下剛才聽到的內(nèi)容，然后再繼續(xù)聽。另外，邊聽邊記也能在一定程度上避免分心。
聽力提高貴在堅(jiān)持，你天天學(xué)習(xí)可能沒有明顯的進(jìn)步。然而一天不聽德語，你就會(huì)有明顯的退步！別錯(cuò)過晚上和清晨的時(shí)間。夜深人靜了，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)你的聽力要比白天好很多，好好利用這一時(shí)間吧，哪怕聽15分鐘都好。清晨醒來，神情氣爽，這時(shí)做聽力往往精力會(huì)很集中，不容易分心，何不好好利用這一時(shí)段？
對(duì)于口語，德語似乎要比英語更難說出口，因?yàn)榈抡Z縝密的語法限定了語句中主語、動(dòng)詞和狀語的位置。一邊要考慮合適的用詞，一邊要考慮這些詞正確的排列組合，感覺迎接不暇。
如何提高口語？方法很多，請(qǐng)選擇適合你的和能實(shí)現(xiàn)的：
1．找語言伙伴。其實(shí)，找語言伙伴不一定需要找德國人，只要你們交流必須要說德語就行。當(dāng)初我的口語就是跟一個(gè)日本人練出來的，記得剛開始時(shí)我們都難以理解對(duì)方，跟他對(duì)話簡直就象雞同鴨講，最后還得配上不少的表情和動(dòng)作才能讓對(duì)方破譯。但是漸漸的，我們的口語都取得很大的進(jìn)步。
2．背書。我們想要語言輸出，首先要有語言輸入。去買一本口語手冊(cè)，經(jīng)常讀，經(jīng)常背。或者讀背教材，但要選擇簡單一點(diǎn)，口語化一點(diǎn)的文章。讀書千萬不要貪圖讀的內(nèi)容多，你往往需要在一篇文章上耗費(fèi)很長的時(shí)間。如果某個(gè)句子讓你覺得拗口，那你就不停的重復(fù)讀這個(gè)句子，并且逐漸加快速度，直到能夠快速流暢的讀出來為止。
3．為什么課堂上你總是沉默？當(dāng)你“不幸”被點(diǎn)名回答問題時(shí)，你的聲音為什么要發(fā)抖？別再臉紅了，盡快讓臉皮變厚以遮掩那令人難堪的潮紅！自信些！當(dāng)你心里對(duì)自己說你能說：“我一定能說得好” 時(shí)，你就一定能說得好。
4．口語好的人往往聽力不會(huì)差。只要是你會(huì)說的話，你就準(zhǔn)能在聽力中把它聽出來。這就是說，口語和聽力的關(guān)系其實(shí)是很密切的。另外，你聽得多了自然就會(huì)有種說的欲望。你說的準(zhǔn)，單詞發(fā)音發(fā)得好，那你聽力的感覺就會(huì)很好。因此，單詞的正確發(fā)音很重要。
5．你要變得啰嗦，當(dāng)有機(jī)會(huì)跟老外說話時(shí)，你要盡可能多說。一件能夠一句話就能說明白的事情，你說成10句。
這么多練習(xí)口語的方法總有一條適合你吧，找出來之后長期堅(jiān)持練習(xí)下去，你很快就會(huì)發(fā)覺，其實(shí)你挺能說。
二 閱讀和寫作
閱讀和寫作是中國學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，但是我們一些錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方式，導(dǎo)致我們走了很多彎路。
詞匯是語言的血液，沒有人會(huì)懷疑大詞匯量對(duì)語言學(xué)習(xí)帶來的好處，這一點(diǎn)在我們做閱讀時(shí)感覺最為明顯。于是很多中國學(xué)生狂背詞匯。干背單詞其實(shí)意義不大，因?yàn)楸车迷偈觳挥靡矔?huì)忘。
那么，怎樣背單詞？對(duì)不同的單詞應(yīng)當(dāng)用不同方法記憶：
1．出現(xiàn)在閱讀理解里的單詞：這些單詞通常比較難，很書面化：背時(shí)只需要混個(gè)眼熟，知道中文意思即可，不需要會(huì)讀會(huì)寫，最主要是你在做閱讀理解時(shí)能知道它的意思就行了。
2．口語中的單詞：知道意思，能準(zhǔn)確說出，會(huì)不會(huì)寫不重要，最主要是你跟別人交流時(shí)能把它說出來。
3．聽力中的單詞：要能反應(yīng)出它的意思。
4．寫作中的單詞：除了要能正確拼寫出來外，它的性數(shù)格要清楚，還要知道怎么用，背時(shí)最好在句子中記憶。
關(guān)于閱讀，在此不做長篇累牘的介紹。只需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，不要讓閱讀變得枯燥乏味，你可以去找些童話或短篇小說看看，輕松愉快的環(huán)境中我們能學(xué)到更多，不是么？
關(guān)于寫作，在我們的學(xué)習(xí)過程中，似乎都很缺乏寫作訓(xùn)練。于是很多人都會(huì)有這種感覺：我們小學(xué)生的德語水平總是難以表達(dá)出我們大學(xué)生的思想，心里想的東西筆頭寫不出來， 而且經(jīng)常的要查字典，查語法書，盡管如此，作文往往都是錯(cuò)誤連篇。這是因?yàn)槲覀冇谩爸形乃季S”寫“德語文章”。
要想寫地道的“德語文章”，
1． 摘抄好詞好句。還記得小時(shí)侯是怎樣上語文課的嗎？老師常要求把課文中的好詞好句畫出來。這一招在我們長大了學(xué)習(xí)外語時(shí)也同樣適用。從你的教材中找出那些寫得好的，好的搭配，好的表達(dá)方式，然后記錄下來。當(dāng)然，你需要把這些句子背熟并經(jīng)常復(fù)習(xí)。
2．寫過的作文是一筆財(cái)富，不能丟。你要時(shí)常復(fù)習(xí)你寫過的作文：包括你自己覺得寫得好的句子和所犯的錯(cuò)誤。多用新學(xué)到的單詞。新單詞多用幾次自然就記下來了。
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